HISTORIA

 

Historia Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 27 w Gorzowie Wlkp. znajduje swój początek w XIX wieku, a człowiek , który nadał jej bieg to niemiecki przemysłowiec – Max Bahr.

Dzieciniec , o którym było głośno w owych czasach oraz okalający budynek park prezentował się okazale i wyniośle. Służył dzieciom i mieszkańcom pamiętnego miasta o nazwie Lansberg.

W dobie czasów powojennych budynek został przekazany jako placówka przyzakładowa Zakładów Jedwabniczych od 22 maja 1962 roku.

Uczęszczały tutaj dzieci pracowników zakładu jedwabniczego a ponadto przedszkole jak i żłobek określano – tygodniowym. Następnie w latach 1993 roku zaistniał jako przedszkolna placówka samorządowa pod nazwą Miejskie Przedszkole nr 27.

Lata współczesne nadały mu miano placówki integracyjnej. I tak od 15 maja 1996 roku decyzją Rady Miasta Gorzowa Wlkp. placówka nosi nazwą Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 27, przyjmując w roku 2012  imię „Wesołych Krasnali”

Jest to jeden z wielu zabytków miasta Gorzowa o bogatej historii. Tajemnice, które skrywa są dla Nas zagadką po dzień obecny.

 

ATUTY PRZEDSZKOLA

Przedszkole jest budynkiem wolnostojącym położonym w dogodnym punkcie komunikacyjnym. Leży z daleka od ruchliwych ulic, posiada rozległy park i plac zabaw. Placówka została częściowo przystosowana do potrzeb dzieci zdrowych i niepełnosprawnych. Posiada gabinety: logopedyczny, pedagogiczny, psychologiczny, terapii manualnej, bibliotekę, salę plastyczną, gabinet ekologiczny.

Przedszkole jest wyposażone w najnowsze środki i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt rehabilitacyjny. Od 2008r. uruchomiona została sala dydaktyczna wyposażona w całości w pomoce wykorzystywane w pedagogice Marii Montessori. Sale są estetyczne, dobrze doposażone zgodnie z potrzebami dzieci.

W przestronnym ogrodzie przedszkolnym znajduje się pełnowymiarowe, wielofunkcyjne boisko, które powstało
w ramach budżetu obywatelskiego. W/w obiekt służy zarówno naszym przedszkolakom, uczniom Zespołu Szkół Odzieżowych a także dostępny jest dla całej społeczności lokalnej.

Od  roku 2008/2009 placówka liczy siedem oddziałów, co daje możliwość edukacji dla 140 dzieci. W placówce zatrudnionych jest 13 nauczycieli, oraz 2 pedagogów specjalnych, psycholog, logopeda fizjoterapeuta oraz 2 nauczycieli wspomagających. Kadra przedszkola to nauczyciele, którzy podnoszą swoje kwalifikacje uczestnicząc,
w różnego rodzaju kursach i szkoleniach

Umożliwiamy uczestnictwo w zajęciach dodatkowych, miedzy innymi:

  • j. angielski
  • religia
  • kółka zainteresowań:
  • Kółko plastyczne,
  • Kółko taneczne „Tańczące krasnale”

Pracujemy w oparciu o kreatywne myślenie, radość, zadowolenie małego człowieka, który odkrywa świat poprzez zabawę, muzykę, ruch i twórcze działanie.
W roku 2018/2019  realizowane są następujące programy:

  • “Bezpieczny Świat Przedszkolaka” – program profilaktyczny
  • „Witamy w naszym przedszkolu” – program wychowawczy
  •  „Przedszkolak mały i duży przyrodzie służy”- program edukacji ekologicznej
  •  „Poranny krąg” – program polisensorycznych zajęć grupowych
  • „Matematyka jest fajna” – program rozwijający umiejętności matematyczne
  • „Wiemy co jemy” – program promujący zdrowe żywienie w społeczności przedszkolnej
  • Program profilaktyki wad postawy ciała u dzieci 5-6 letnich
  • „English adventure” – przygoda z językiem angielskim
  • „Gimnastyka dla języka” – program logopedyczny
  • Program logopedyczny dla dzieci objętych wsparciem w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej
  • Program wygaszający zachowania agresywne.

CO OFERUJEMY DZIECIOM:

  • realizację programu wychowawczo-dydaktycznego dostosowanego do indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci,
  • dobre warunki do zdobywania wiadomości i umiejętności, sprawnego działania oraz twórczego myślenia
  • pomoc psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną i terapeutyczną,
  • poznawanie poprzez doświadczenie – wycieczki (dalsze i bliższe) oraz spacery
  • kontakt ze środowiskiem lokalnym

RODZICOM:

  • integrację rodziców z całą społecznością przedszkolną,
  • możliwość uczestniczenia w działaniach placówki,
  • doradztwo z zakresu stymulacji rozwoju dzieci,
  • współudział w realizacji zamierzonych celów i zadań,
  • możliwość korzystania z udostępnianych ćwiczeń edukacyjnych wspomagających prawidłowy, indywidualny rozwój dziecka,
  • wymianę doświadczeń zgodnie z zapotrzebowaniem,
  • zajęcia otwarte w grupach
  • grupę wsparcia dla rodziców
  • indywidualne konsultacje ze specjalistami

A TAKŻE UCZESTNICTWO W:

  • spektaklach teatralnych
  • spotkaniach integracyjnych,
  • imprezach plenerowych zgodnych z harmonogramem placówki na dany rok szkolny
  • wycieczkach bliższych i dalszych
  • akcjach społecznych takich jak: “Góra Grosza”, “ zbiórka plastikowych nakrętek, zbiórka surowców wtórnych (makulatura, puszki aluminiowe, baterie”, zbiórka elektrośmieci), “Pola nadziei”, “Zbiórka karmy dla schroniska Azorki”, Kasztanobranie, Szlachetna Paczka
  • ogólnopolskich programach ekologicznych
  • konkursach