Dogoterapia

Dzięki Pani Oli Pyda, mamy Oliwi dzieci z grupy V miały okazje spotkać się z pieskiem o imieniu „Ajsza”, który wszystkim sprawił wiele radości. Dzieci chętnie z nim się bawiły i nie mogą już doczekać się kolejnego spotkania.

Międzynarodowy Dzień Misia

25 listopada, w Światowy Dzień Misia odbyła się wspólna zabawa dzieci ze wszystkich grup. Poznaliśmy historię pluszowego misia, słuchaliśmy ciekawostek przyrodniczych na temat niedźwiedzi brunatnych. Podczas spotkania odwiedziła nas Pani kurator Ewa Rawa.

Pasowanie na Przedszkolaka

20 października w grupie V odbyło się Pasowanie na Przedszkolaka. Uroczystość rozpoczęła się od powitania gości i przedstawienia krótkiej części artystycznej, w której dzieci zaprezentowały swoje umiejętności – dając tym samym dowód, jak dużo już potrafią. Dla przedszkolaków było to wielkie przeżycie, a dla rodziców powód do dumy i zadowolenia ze swoich pociech. Wszystkie dzieci pięknie wystąpiły i stały się „prawdziwymi” przedszkolakami.

Szkoła do hymnu

Dyplom – Szkoła do hymnu (1)W imieniu Ministra Edukacji Narodowej Dariusza Piontkowskiego bardzo serdecznie dziękuję za włączenie się do naszej akcji „Szkoła do hymnu”. W tym roku do wspólnego śpiewania hymnu, w piątek, 8 listopada o godz. 11:11, przystąpiło w sumie 4 121 529 uczniów oraz 405 399 nauczycieli w całej Polsce i poza granicami kraju. Łącznie swój
udział w akcji zgłosiło 20 475 szkół, przedszkoli i placówek oświatowych. Jesteśmy pod wrażeniem Państwa zaangażowania.  _Z poważaniem_

Anna Ostrowska
Rzecznik Prasowy MEN

Witaminki, witaminki jedzcie chłopcy i dziewczynki

Przedszkolaki z grupy II podsumowały swoje działania w ramach konkursu Zdrowo jem, więcej wiem. Zachęcały rodziców i dzieci do spożywania owoców i warzyw a przy tym częstowały jabłkami, marchewkami i pysznymi sokami. Spisały się przy tym znakomicie i miały nie lada frajdę. Taka oto promocja.

Kłopotliwe „R” – wskazówki dla rodziców

Głoska r jest jednym z najtrudniejszych dźwięków w naszym języku – przede wszystkim ze względu na wibrację koniuszka języka podczas jej artykulacji. U większości dzieci pojawia się ona między 3 a 5 rokiem życia. Do tego czasu dźwięk „r” może być zastępowany innymi, łatwiejszymi do wymówienia. Na ogół głoska ta najpierw jest pomijana, następnie zamieniana na dźwięk „j” (dziecko mówi wtedy „jak” zamiast „rak”), później zastępuje ją głoska „l” („rak” wymawiany jest jako „lak”). Continue reading